教學新知:未來教室研究之摘要 與 台大未來教室

教學新知 – 未來教室

隨著近年科技的快速發展,科技輔助教學已是現今教育演進的趨勢,根據國外研究指出,適當地運用高科技可讓學生更專注於課堂上的講解(Beichner, et al., 1999),並增進他們的學習效果(Kozma, 1994);美國麻省理工大學(MIT)於2000年即改建原物理教室為Technology-Enabled Active Learning(TEAL)Classroom,以現代科技激發主動學習,讓學生有更佳的學習成就,並降低不及格率和增進學生對抽象概念的理解(湯兆崙、黃鼎凱、蔡宜君,2006),其教育理念受國內外各大學的肯定與效法,如耶魯大學、蒙大拿州立大學、國立中正大學等大學皆有建置以 TEAL 為理念的智慧互動教室;因此,台大為提升學生的學習參與及成效、實現教學創新、打造多元互動學習環境及創造未來教學的可能性,將由教務處數位學習中心建置本校首間未來教室,以開創嶄新的教學環境。

此間教室導入 IoT(Internet of Things)、BYOD(Bring Your Own Device)、PBL (Project Based Learning)等概念,配備先進教學設備、支援多種教學情境、營造參與式教學氛圍,並結合教學實踐研究計畫,建立創新教學示範模組,作為推廣未來教學的實驗場域。

台大未來教室於108-2學期啟用,內部裝設9台大型觸控螢幕,支援手寫註記、程式運行、連網分享與遠距教學等功能,取代傳統黑板,成為無塵、無灰、無汙染的綠色教室。

此外,觸控螢幕還搭配無線投影伺服器,教師和學生均可將自備的資訊設備,如手機、筆電的畫面無線傳輸到觸控螢幕上,方便師生進行互動教學與小組討論。而透過新建置的影音環控系統,9台觸控螢幕的畫面還可彼此任意互投,讓教師在教材呈現上能更多元有彈性。

課桌椅部分也可自由移動,除傳統講說式授課模式外,還可變換為分組討論或會議模式,支援多情境教學使用。最後,教室的桌面、牆面均採可書寫的材質設計,讓學生可隨意用白板筆將討論的內容記錄下來,營造一個友善與便捷的參與式學習環境。

本文摘錄出處為 https://www.dlc.ntu.edu.tw/innovation-future-classroom/

curamo